小學測點及測量紀錄方式

台灣環境輻射調查計畫:小學測點及測量、紀錄方式
 (張武修教授建議測點)

 一、測點選定
1.規格化測點
(1) 最主要操場選擇操場中間及操場的四個角落，以及
(2) 每一排教室的一樓走廊的中間位置。
如下:
 1 操場中央
 2 操場東角
 3 操場西角
 4 操場南角
 5 操場北角
 6 東樓一樓中央
 7 西樓一樓中央
 8 南樓一樓中央
 9 北樓一樓中央
 10 學校正門口

空間輻射: 需於地面上(Floor)和距離地面一公尺(1 m)各量測、並同時距離牆面一公尺以上的位置

讀取測量值方式:　紀錄開機3分鍾後顯現的連續5個測量值(三分鐘內最高與最低數值)，亦即，烏克蘭儀器前三個數值不取用，從第四個開始記錄五個數值。